講師
| つくば市職員を対象にしたユニバーサルデザイン研修会 ユニバーサルデザインの基礎知識 |
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| 2007.6.25 | 60分 |
| つくば市市役所職員 | つくば市市庁 |
| つくば市役所職員を対象に､ユニバーサルデザインの基礎知識について説いた｡ | |
| 北海道札幌東商業高等学校 情報処理科 講演会 ｢ココロをデザインする情報処理｣ |
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| 2010.10.28(The) | 90分 |
| 北海道札幌東商業高等学校 情報処理科 全学年生徒 | 北海道札幌東商業高等学校 商業ホール |
| 情報処理に関する社会の実状などについて学ぶとともに､日頃の学習の成果を確認し､さらなる専門性の学習に向けての足がかりとする｡ | |
| 北海道教育庁学校教育局高校教育課 主催 平成24年度 商業デザイン研修講座｢効果的なプレゼンテーション｣ |
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| 2012.07.30(Mon),31(Thu) | 90分 |
| 商業高等学校教員 | 北海道情報大学 講義室 |
| 商業高等学校教員を対象に､効果的なプレゼンテーションの方法について説き､実践的な方法を教授した｡ | |
| 北海道教育庁学校教育局高校教育課 主催 平成26年度 商業デザイン研修講座｢デザインの効果的な活用について｣ |
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| 2013.12.3(Tue) | 180分 |
| 商業高等学校教員 | 北海道立教育研究所 |
| 商業高等学校教員を対象に､デザインの基礎知識および利活用方法について説いた｡ | |
| 北海道教育庁学校教育局高校教育課 主催 平成26年度 商業デザイン研修講座｢デザインの効果的な活用について｣ |
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| 2014.10.3(Wed) | 125分 |
| 商業高等学校教員 | 北海道立教育研究所 |
| 商業高等学校教員を対象に､デザインの基礎知識および利活用方法について説いた｡ | |
| 2017年度 特定給食施設栄養技術講習会 ｢魅せるPOPデザイン -｢デザイン少々｣でPOPの味付けが変わる-｣ |
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| 2017.2.21(Tue) | 120分 |
| 文京区内の特定給食施設従事者 | 文京区民センター |
| 2017年度 特定給食施設栄養技術講習会｢魅せるPOPデザイン -｢デザイン少々｣でPOPの味付けが変わる-｣ | |
| 2017年度 上海交通大学･拓殖大学 国際交流 特別講演｢Media Design in JAPAN｣ |
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| 2017.10.20(Fri) | 30分 |
| 上海交通大学 メディア＆デザイン学院 | 上海交通大学 講義室 |
| Mediaとはなにか､デザインとはなにか､そして感性デザインとはなにかについて､中国語の通訳を介して説いた｡ | |
| 2017年度 中央区集団給食研究会栄養士勉強会 ｢魅せるPOPデザイン -｢デザイン少々｣でPOPの味付けが変わる-｣ |
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| 2017.12.08(Fri) | 105分 |
| 社員食堂の管理栄養士･栄養士 | 文京区民センター |
| 社員食堂担当者の実務向上を図るため､POPの意味･役割を述べ､デザインの意味と考え方に基づいてPOPづくりを想定したアイディア出しとレイアウト技法を説いた｡ | |
| CNSフォローアップセミナー ｢プレゼンテーション力を高めよう ～効果的な研修､発表に向けて｣ | ||
| 2018.03.05(Mon.) | ||
| 看護関係者 | 90分 | |
| 看護関係の方々に向けて､プレゼンテーションの企画から表現について､デザインという視点からお話しさせていただきました｡ | ||
| 穎明館中学高等学校 情報教育プログラム ｢Photoshopで画像を加工してみよう｣ | ||
| 2019.06.08(Sat.) | ||
| 穎明館中学高等学校 ４年生（33人＋33人） | 180分✕2クラス | |
| 穎明館中学高等学校 ４年生に情報教育プログラムとして、午前と午後にそれぞれ1クラスずつ､Photoshopを用いた画像編集の方法を学習いただきました｡ | ||
| 穎明館中学高等学校 情報教育プログラム ｢Photoshopで画像を加工してみよう｣ | ||
| 2021.10.23(Sat.) | ||
| 穎明館中学高等学校 5年生（1クラス48人✕2） | 180分✕2クラス | |
| 穎明館中学高等学校 5年生に情報教育プログラムとして､午前と午後にそれぞれ1クラスずつ､Photoshopを用いた画像編集の方法を学習いただきました｡ | ||
| 穎明館中学高等学校 情報教育プログラム ｢Photoshopで画像を加工してみよう｣ | ||
| 2022.05.28(Sat.) | ||
| 穎明館中学高等学校 ４年生（1クラス48人✕2） | 180分✕2クラス | |
| 穎明館中学高等学校 ４年生に情報教育プログラムとして､午前と午後にそれぞれ1クラスずつ､Photoshopを用いた画像編集の方法を学習いただきました｡ | ||
| オープンキャンパス 『｢デザイン｣ってなんでしょう』 | ||
| 2022.08.06(sat) 14:15-14:45, 08.07(sun) 12:00-12:30 | ||
| 高校生＋保護者（両日約30人） | 30分 | |
| ｢デザイン｣について言葉の意味からはじまり､今日における意味を説明しました｡ また入試で課しているデザイン適正（描画表現）は､本学科で学習していく上で不可欠な能力を示したメッセージであることを伝え､これからの準備に備えて欲しい旨を伝えました｡ |
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ファシリテータ
| 第64回 日本デザイン学会のオーガナイズドセッション｢慮るデザイン」 | ||
| 2017.7.1 | ||
| 日本デザイン学会 大会参加者 | 120分 | |
| 第64回 日本デザイン学会のオーガナイズドセッション｢慮るデザイン｣にて、ファシリテータを務めた｡ | ||